第42章(第3/5 页)
个班级,校领导是怎么考虑的?把优等生放在这样一个班级,那是极大的浪费!
有人偷偷去看十九班的班主任,见他只是专心地在听课本上做着笔记,并不为所动。
班主任江藻泰然自若,一块旁听的副校长简直如坐针毡,这样的发展他真的是完全没有想到,陈老师,你就不能不提问了吗?你在设计课程的时候就没考虑到十九班学生的水平吗,那是他们能回答出来的问题吗!
副校长在心里喊得声嘶力竭,陈向东不为所动,继续着他的教学进度。
“刚刚我们说完了反问的手法,最后该说反复了。”陈向东说,“那么我们接着提问,提到反复,能想到哪首诗——我想既然已经到了最后一个,我们就请出我们班的语文课代表吧,周沅。”
周沅慢吞吞地从座位上站起来,他双手插着兜,一副吊儿郎当的样子。
陈向东等着周沅说出那句不知道,连语文课代表都一问三不知的,可想而知这个班的素质有多差。
周沅想了想:“反复啊……反复……反复……”
他反复念叨着“反复”,陈向东有点急了,是让你说带有反复修辞的诗词,不是让你在这里反反复复念“反复”好吗!
不知道就不知道,能不能干脆点!
周济明的眉头微皱起来。
周沅忽然一笑:“啊,我想到了——一片一片又一片,两片三片四五片,六片七片□□片,飞入芦花都不见。”
哄堂大笑。
就在陈向东眼皮子底下的关骏捷笑趴了,狂捶桌子:“对对对,是这首,我小学学的——谁写的来着?”
周沅双手抱拳往天上一敬礼:“当然是我们伟大的乾隆皇帝陛下了!”
他活灵活现的样子惹得其他人笑得更开,就连旁听的老师也忍俊不禁,这孩子,还真有意思。
唯二不高兴的是陈向东和眉头紧锁的周济明。
周沅看着陈向东问:“老师,我回答得不对吗
?”
陈向东被噎了一下,只好硬着头皮说:“对。”
周沅比了个耶,转头去问陆舍:“陆舍,你有想到其他诗吗?”
陆舍摇头:“没有。”
“哦,那我比你厉害。”周沅得瑟,“你语文课代表永远是你语文课代表,一出手就知有没有!”
陈向东放在讲台上的手紧握,这都是什么跟什么
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